Detail kurzu

ŘÍZENÍ A ZVLÁDÁNÍ ŠKOLNÍ TŘÍDY

TSM, spol. s r.o.

Popis kurzu

(např. zmenšuje se opozice, zlepšuje se reakce a přijímání požadavků i postoj k práci, zlepšují se skupinové vztahy, žáci si v zátěžových situacích více pomáhají a spojují úsilí k překonání překážky). Tento vysoce efektivní styl vedení je charakterizován výchovou ke spoluzodpovědnosti, sebeřízení a respektu, což vytváří podmínky vhodné pro efektivní vzdělávání. Témata výuky: (sociálně interakční způsob vedení). Neefektivní způsoby řízení školní třídy (autokratický a liberální způsob vedení). kolektivu ke spolupráci. Stanovení principů společného soužití ve třídě a jejich uplatňování. (kodexu chování). V rámci jednotlivých témat výuky je kladen důraz na rovinu prožitkovou, kdy frekventanti využívají vlastních zkušeností v rámci probíraného tématu a na rovinu dovednostní, kdy pracujeme s modelovými situacemi a konkrétními příklady z praxe účastníků.

Obsah kurzu

(např. zmenšuje se opozice, zlepšuje se reakce a přijímání požadavků i postoj k práci, zlepšují se skupinové vztahy, žáci si v zátěžových situacích více pomáhají a spojují úsilí k překonání překážky). Tento vysoce efektivní styl vedení je charakterizován výchovou ke spoluzodpovědnosti, sebeřízení a respektu, což vytváří podmínky vhodné pro efektivní vzdělávání. Témata výuky: (sociálně interakční způsob vedení). Neefektivní způsoby řízení školní třídy (autokratický a liberální způsob vedení). kolektivu ke spolupráci. Stanovení principů společného soužití ve třídě a jejich uplatňování. (kodexu chování). V rámci jednotlivých témat výuky je kladen důraz na rovinu prožitkovou, kdy frekventanti využívají vlastních zkušeností v rámci probíraného tématu a na rovinu dovednostní, kdy pracujeme s modelovými situacemi a konkrétními příklady z praxe účastníků.

Cílová skupina

Veřejný kurz

Hodnocení




Organizátor