Emoce a projekty aneb Excelentni týmová spolupráce II

• Pokud vás zaujal trénink Emoce a projekty I. a chcete navýšit emočně sociální kompetence.
• Pokud máte stále rezervy v práci s emocemi a myšlením lidí jako zdrojem energie a tvořivosti.
• Pokud potřebujete z individualit udělat tým, který spolupracuje a vzájemně se podporuje.

• Všem manažerům, projektovým manažerům a vedoucím týmů, kteří chtějí dosáhnout u členů všech svých týmů skutečného převzetí odpovědnosti – za svoji práci, projekty, úkoly a také za vlastní projevy a chování. 
• Všem zájemcům o nejnovější poznatky z oblasti emočně sociálních kompetencí – včetně praktického cvičení technik negativní i pozitivní zpětné vazby. 
• Doporučeno rovněž pro certifikaci IPMA® a PMI® pro všechny certifikační stupně a jako součást recertifikačního vzdělávání.

• Prohloubení a praktický trénink
• Princip sebevedení a vedení ve vedení změny
• Uchopení mechaniky emocí a jejich vlivů na výkon
• Princip obrany a růstu a jeho vliv ve změně a využití k motivaci a zlepšení kvality     komunikace a spolupráce
• Poznání práce s kreativitou myšlení
• Osobní odpovědnost a osobní vliv – vyjasnění hranic
• Pozitivní i negativní zpětná vazba pro podporu spolutvoření a rozvoje

Po absolvování tréninku Emoce a projekty II. jeden z účastníků řekl: „To je povinná znalost a trénink pro všechny manažery“ – a poslal na další termín programu své tři spolumajitele firmy.   A navíc: osvědčení o absolvování kurzu můžete využít k prokázání povinné části přípravy pro certifikaci a recertifikaci IPMA® i PMI®..

• Jednotlivá témata mají vzájemnou provázanost, která podporuje pochopení a užití. Budeme procházet dávkovaným učením. Budeme navazovat na získané poznatky a jejich užívání v praxi. Budeme:
• Reflektovat dosavadní pochopení tématu v podmínkách praxe.
• Sdílet své zkušenosti po absolvování Emocí a projektů I.
• Poznávat další nejnovější poznatky neurověd a biologie člověka.
• Zasazovat všechny poznané principy do vašeho praktického využití – a v závěru si nastavíte plán osobního rozvoje.